焊接技术智能专家培训系统

焊接技术数字教育专家培训系统综合处理和控制文字、声音、图形、图像、动画和活动视频多种形式的媒体信息，是CAI(计算机辅助教学)最佳手段，可以按照教学需要，在诸多媒体元素之间建立起一定的逻辑关系，从而把它们有机结合并呈现出来，同时完成一系列的人机交互式操作，并在这个交互过程中完成教学目标。用多媒体技术进行焊接教学具有内容丰富、形式多样、趣味性强、形象生动、直观、易于理 解、交互性强的特点，可以激发学习者的兴趣和热情，将多媒体技术引入到焊接培训中来，可以从多角度阐述复杂的焊接技术，变抽象的知识为具体、直观，从而提高培训效率和质量。

焊接专业多媒体教学的必要性：

采用多媒体焊接教学可以在有限的时间里，用动画、PPT课件、图表、声音视频等将焊接专业课的工艺原理等进行详细的讲明。教学效果理想，学生反映良好，能弥补一般教科书的单调、缺乏交互性、信息量小的缺点，从而起到其他方法无法替代的效果。充分发挥多媒体课件直观、美观、立体感强的特点，进行动态模拟，一方面改变了传统的以教师为中心的教学模式，充分调动学生的学习积极性，促进其由被动学习向主动学习转换，启发主动思维，增加学习乐趣；同时也是贯彻党的十八大报告中提出的“深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感，创新精神，实践能力”的有效途径。

焊接技术智能教育专家培训系统优势：

    1.动画技术

        利用动画有助于学生由直觉思维上升到形象和抽象思维，增强了学生的感官认识。

        2.PPT教学课件

        由于焊接课涉及的内容多、范围广、实践性强，是一门综合性学科，教师要根据课程特点和教学大纲的要求认真分析教材，同时在制作课件时必须对教学内容精选，突出教学重点。

        3.图片及视频

        图片及视频是多媒体教学课件的有效表达形式，可以向学生介绍各种焊接方法，如平敷焊、板对接立焊、氩弧焊等，加强学生对课程内容的理解。

      4.输出资料

实际焊接过程的可视化，不仅实时输出高清图像，更有操作过程的图像存储技术，方便老师教学时时回放，细节讲解、为科研及生产工艺优化提供科技依据，可同时捕抓到熔滴、电弧、焊丝、熔池、焊缝、母材、周边环境，甚至熔渣。

5.智能分析

记录焊接视频素材。通过智能输出系统获取焊接操作的实时图像，焊接过程被记录、存储、离线回放，可以积累视频素材用于新生培训、校对每个学员的焊接错误所在。显示分析熔池监控视频、回放、局部图片，显示分析焊缝外观，同大师级标准焊缝做比对，手动干预选出焊接缺陷，综合焊缝外观，缺陷，给出评分，通过扫描焊缝外观波形结果进行评判。

电弧尺寸分析图

焊接技术智能教育专家培训系统主要功能

1.用于控制、焊缝提取、焊缝分析、图像处理的PC；

2..熔池采集用带视觉系统的专利产品，提取焊接过程中熔池状态300MM；

3.手持式焊缝扫描成像系统，用于焊后焊缝外观提取，提取焊缝余高，检测焊缝焊宽是否均匀；

4.处理系统，主要是软件系统， 具体根据采集所得图像的特征通过相应的图像处理手段实现检测焊缝成型存在的缺陷；

5.软件界面，主要通过大屏显示焊接过程熔池视频，和外观图片进行多人教学。

教学软件课程包含范围：

1、气焊与气割使用的设备及工具

2、焊条电弧焊  3、二氧化碳气体保护焊

4、钨极氩弧焊接   5、等离子切割   6、其他焊接方法

产品基本参数： 

 (1) 连接方式：VGA通讯，只需一根网线连接到计算机，无需电源线，网线最长可达100米。 

(2) 指示线：配套软件可生成多条指示标线，便于操作者监测焊丝及焊缝位置。 可生成多对十字指示线，用于操作者监视钨极、焊丝和焊缝位置。

(3) 智能存储：将焊接过程录制到固态硬盘中，方便日后存档，进行工艺优化。 格式为mp4，实时录制，可回放。

(4) 智能输出系统每秒最高拍摄55 帧图像操作者能更清晰地 观察焊接细节；

(5) 特点： 即使在恶劣的气保焊(CO2, MIG, MAG焊)环境，也可观察焊丝、熔 池、坡口、保护气、周围环境。TIG、等离子、激光焊更没有问题。

 (6) 智能：最新软件配备熔池尺寸分析功能，自动标识出熔池区域。